დღე მეცხრე

დღევანდელ  დღეს  გადავხედეთ  საქაღალდეებს, შევამოწმეთ და თუ  სადმე  იყო  ხარვეზები შვიტანეთ  შესწორება.ამის  შემდეგ  მოვისმინეთ  კოლეგების  პრეზენტაცია, რის შემდეგაც  ჩვენი სახელის  და გვარის საქაღალდე  ავთვირთეთ დრაივში  და  გამოვაქვეყნეთ  ბლოგზე.

მერვე დღე

დღეს  ვისაუბრეთ  დიფერენცირებულ  სწავლებაზე.ვიმუშავეთ  პროექტის  სასწავლო გეგმაზე. საბაზისო  უნარ-ჩვევები. ტექნიკურ მატერიალური  ბაზა  და  სხვა  რესურსები.ასევე  საკუთარ  ბლოგზე  დავამატეთ  ახალი  ჩარჩო-სასარგებლო  ბმულები.

მეშვიდე დღე

დღეს  პირველ  რიგში  ვიმუშავეთ  წყვილებში,კერძოდ  ერთმანეთს  გავუზიარეთ  მოსწავლის  ნამუშევარი. ამის  შემდეგ  გავეცანით  შეფასების  კრიტერიუმებს:თვითშეფასება,მასწავლებლის  შეფასება  და კოლაბორაციული  შეფასება.  შემდეგ  გადავედით  ბლოგში  გვერდების  შექმნაზე  და  დავწერეთ  კომენტარი.

დღე მეექვსე

დღეს  ვიმუშავეთ  მოსწავლის სავარაუდო  ნაშრომზე,შევქმენით  ელექტრონული  გაზეთი და  დავასრულეთ  წინა  დღის  მასალაზე მუშაობა, დრაივზე  ატვირთული  პრეზენტაცია  მბდ-ს  კოდის  გამოყენებით  გამოვაქვეყნეთ.

დღე მეხუთე

დღეს  დავასრულეთ   პროექტის   პრეზენტაცია.  საუბარი  გვქონდა  საავტორო  უფლებების  დაცვაზე.როგორ  ხდება  გუგლიდან ლინკის  გადმოწერა  და  დრაივში  მასალის  ატვირთვა, ინფორმაციის  შენახვა.

დღე მეოთხე

გეგმის   შაბლონში შევიტანეთ    მიმართულების      მიმცემი  საკვანძო  კითხვები, ამის  შემდეგ   დავიწყეთ  მუშაობა  დროში გაწერილი გეგმის  მოკლე  სქემის  შედგენაზე  და  ბოლოს  ავაწყეთ  პროექტის  პრეზენტაცია. ყველაფერს  ძალიან  კარგად  გავართვით  თავი.